儿童散文《日喻》

你好。我是beabetter。我完成了课业，好轻松。

课业要求选一篇古代散文，改写成适合儿童阅读的散文。我选择了苏轼的《日喻》。纯属分享。抄袭的人，我会杀掉你。

原文：
[#M_ [ 點此觀看全文喲！ ] |　

苏轼《日喻》

生而眇者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声。他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形。他日揣龠，以为日也。日之与钟、龠亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。道之难见也甚于日，而人之未达也,无以异于眇。
　　达者告之，虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。自盘而之钟，自钟而之龠，转而相之，岂有既乎？故世之言道者，或即其所见而名之，或莫之见意之，皆求道之过也。
　　然则道卒不可求欤？苏子曰：“道可致而不可求。”何谓致？孙武曰：“善战者致人，不致于人。”子夏曰：“百工居肆，以成其事；君子学，以致其道。”莫之求而自至，斯以为致也欤！南方多没人，日与水居也。七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。
　　昔者以声律取士，士杂学而不志于道；今世以经术取士，士知求道而不务学。渤海吴君彦律，有志于学者也，方求举于礼部，作《日喻》以告之。

　 [ 點此縮回本文嚕！ ] | _M#]

改写故事：苏轼《日喻》
改写者：张慧恩 Chiang Hui Eun






蝙蝠哥哥从小就看不见四周围，他是靠身边的声音来辨别事物。好奇心重的蝙蝠哥哥很想知道太阳的样子。
他问小猴弟弟：“小猴弟弟，请问太阳是长什么样子呢？”

小猴弟弟敲了铜盘一声，回答说：“太阳嘛，就像是铜盘！”

有一天，远方的钟声响起，蝙蝠哥哥心想：原来，这是太阳。蝙蝠哥哥又向旁边的啄木鸟姐姐问道：“啄木鸟姐姐，请问太阳是长什么样子的呢？”

啄木鸟姐姐回答说：“太阳的光就像蜡烛！它的形状就像蜡烛！”

从此，蝙蝠哥哥就把一支长得像蜡烛的乐器——龠（yuè），当成了太阳。

可怜的蝙蝠哥哥并不知道其实太阳和钟、龠有很大的差别。他不曾眼看见而是向他人求得太阳的知识。

我们学习道理不要像蝙蝠哥哥那样只听闻别人的说法，我们应该亲自观察，才能对事物得到正确的认识。



南方有个人人都赞好的潜水高手——海狗姐姐，她天天都在水里生活。七岁时，她便能单独趟水过河，十岁时便能浮在水面游泳，更厉害的是她十五岁时便能潜入水里了。海狗姐姐长时间潜水，所以她对水的活动规律有一定的领悟。

有一天，猴子弟弟来向海狗姐姐请教：“海狗姐姐，我想要学习潜水。请问能向您请教潜水的技术吗？”
海狗姐姐很亲切的回答：“首先钻入水里，接着在水里往下游，不要浮上来就行了，之后估计自己快没气的话就浮上来。”

不识水性的猴子弟弟按照海狗姐姐所教的技巧潜水去了。可怜的他，就这样，淹死了。

我们在学习的道路上应该老老实实刻苦地学习，凡是要按部就班，别像猴子弟弟那样没先学习游泳就直接试验潜水而牺牲了自己宝贵的性命。